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A guest post from Daisy Padilla the policy and communications manager from GO Public Schools
If you’ve been following Oakland education, news about merging, expanding, and consolidating district schools has been front and center. There are also big decisions on the horizon that will impact over 2,500 students who attend the public charter schools that are seeking renewal from the OUSD board this fall.
Early signs show that school quality is what is driving these renewal decisions. We’re encouraged to see that OUSD board members seem focused on quality and student outcomes at the most recent charter renewal hearings. The OUSD Office of Charters also launched a new pilot tool to evaluate school quality as part of their Charter Renewal Handbook 2019-20, the School Performance Analysis (SPA). This new tool builds off previous quality frameworks and uses data that is available for both district and charter schools to set clear minimum bar for quality. Many of the metrics used align to the 1Oakland community’s recommendations from this past June, as it draws on: academic performance, school culture indicators, and post-secondary readiness using existing California dashboard data and growth data with an equity lens.
Developing a measure of quality that can be used across all public schools is clearly a priority for the district as it is central to multiple board policies and part of the Community of Schools Citywide Plan that aims for high-quality, equitable, sustainable public schools in Oakland. As part of the values of our 1Oakland campaign, we believe important decisions about the future of our students and schools should be grounded in a common understanding of a quality school and shouldn’t be made in silos. This new pilot “SPA” tool is an important step toward developing a more comprehensive school quality framework that could drive a variety of important decisions across the district, like school mergers, charter renewals, school autonomy, enrollment options, and long-term leases.
What Must Happen Next
We know that to develop a truly robust framework for all Oakland public schools that 1) supports continuous improvement across the district 2) helps families understand school quality and 3) serves as an accountability measure for both district and charter schools, it will require deeper community engagement and significant investment from OUSD.
We also know that the district needs to continue to make hard and high-stakes decisions about the future of our schools to ensure all kids across our city are thriving in sustainable schools. We expect that leaders and decision-makers:
3 Demands for School Performance Analysis (SPA)
- Involve the Community. Share with the community how this tool will be used in the short term and what opportunities exist in the long-term for improving the tool into a more comprehensive school quality framework. Approach the community as partners in the work.
- Use it Fairly & Publicly. Use this tool fairly and publicly to drive important decisions across all public schools in Oakland, district-run and charter. There may be different factors that impact how it is used in different school types, but we should have the same bar for quality in both district and charter schools.
- Release the Data. Make the data for all schools available to the public. Families deserve access to information to help make decisions about the schools that are best for their children.
We are hosting 1Oakland community discussions around the common measure of quality as it relates to the Community of Schools Citywide plan. To learn more and/or co-host a gathering of your community, reply to this email or email me at [email protected]. Share this email with a friend.
En Español:
Estimado GO Supporter,
Si usted ha estado siguiendo las noticias sobre la educación de Oakland, las fusiones, ampliaciones y consolidaciones de las escuelas del distrito han sido frontal y central. También hay grandes decisiones en el horizonte que afectarán a más de 2,500 estudiantes que asisten a escuelas públicas chárter que buscan ser renovadas por OUSD este otoño.
Las primeras señales muestran que la calidad de la escuela es lo que impulsa estas decisiones de renovación. Nos alienta ver que los miembros del consejo escolar de OUSD parecen estar centrados en la calidad y en los resultados de los estudiantes durante las discusiones sobre las escuelas charter que buscan ser renovadas. La Oficina de Charters de OUSD también lanzó una nueva herramienta piloto para evaluar la calidad de la escuela como parte de su Manual de Renovación de Charters 2019-20, el Análisis del Desempeño Escolar (SPA). Esta nueva herramienta se basa en marcos de calidad anteriores y utiliza datos que están disponibles tanto para el distrito como para las escuelas chárter para establecer un nivel mínimo claro de calidad. Muchas de las métricas utilizadas se alinean con las recomendaciones de la comunidad de 1Oakland del junio pasado, ya que se basa en: el rendimiento académico, indicadores de cultura escolar y preparación postsecundaria utilizando los datos existentes del tablero de California y los datos de crecimiento con una lente de equidad.
El desarrollo de una medida de calidad que se pueda utilizar en todas las escuelas públicas es claramente una prioridad para el distrito, ya que es fundamental para las políticas de múltiples y parte de Plan de la comunidad de escuelas para toda la ciudad que apunta a tener escuelas públicas de alta calidad, equitativas y sostenibles en Oakland. Como parte de los valores de nuestra campaña 1Oakland, creemos que las decisiones importantes sobre el futuro de nuestros estudiantes y escuelas deben basarse en una comprensión común de una escuela de calidad y no deben hacerse en silos. Esta nueva herramienta piloto “SPA” es un paso importante hacia el desarrollo de un marco de calidad escolar más integral que podría impulsar una variedad de decisiones importantes en todo el distrito, como fusiones escolares, renovaciones de escuelas charter, autonomía escolar, opciones de inscripción y arrendamientos a largo plazo.
Lo que debe suceder a continuación
Sabemos que para desarrollar un marco verdaderamente sólido para todas las escuelas públicas de Oakland que 1) apoye la mejora continua en todo el distrito 2) ayude a las familias a comprender la calidad de la escuela y 3) sirva como una medida de responsabilidad tanto para el distrito como para las escuelas charter requerirá una mayor participación de la comunidad y una inversión significativa de parte de OUSD.
A la misma vez, también sabemos que el distrito necesita continuar tomando decisiones difíciles y de alto riesgo sobre el futuro de nuestras escuelas para garantizar que todos los niños de nuestra ciudad prosperen en escuelas sostenibles. Esperamos que los líderes y los tomadores de decisiones:
3 Demandas para el Análisis del Desempeño Escolar (SPA)
- Involucren a la comunidad. Comparta con la comunidad cómo se utilizará esta herramienta a corto plazo y qué oportunidades existen a largo plazo para mejorar la herramienta en un marco de calidad escolar más integral. Involucre a la comunidad como socios en el trabajo.
- Úselo justamente y públicamente. Use esta herramienta de manera justa y pública para impulsar decisiones importantes en todas las escuelas públicas de Oakland, administradas por el distrito y charter. Puede haber diferentes factores que afectan la forma en que se usa en diferentes tipos de escuelas, pero deberíamos tener la misma barra de calidad para todas las escuelas públicas.
- Compartan los datos. Ponga a disposición del público los datos de todas las escuelas. Las familias merecen acceso a la información para ayudarles a tomar decisiones sobre las escuelas que son mejores para sus hijos.
Estamos organizando discusiones con la comunidad con 1Oakland sobre la medida común de calidad en relación con el plan de la Comunidad de Escuelas para toda la ciudad. Para obtener más información y/o ser coanfitrión de una reunión de su comunidad, responda a este correo electrónico o envíeme un correo electrónico a [email protected].
