“Good evening/afternoon my name is Dagney Ochoa, and I’m a senior at Oakland Technical high school and will be attending UC Berkeley in the fall.
For me, obtaining the Seal of Biliteracy is a very important accomplishment, and I can imagine that a lot of us feel the same way about it. I learned English when I was in second grade. After realizing in high school that I was having a hard time speaking my native language, I decided to take Spanish courses to not only develop myself more in the language but be able to communicate with my parents and learn parts of my Latina heritage and history that I had not been previously exposed to.
As I learned more about the history of my culture and other Hispanic cultures, I began to regain control of my identity. After exposing myself to this, I soon realized the identity struggle I had experienced trying to manage and incorporate myself in both the Spanish and English language and the culture within each one, as I had difficult time understanding and accepting that these two essential aspects of my identity and culture could potentially coexist.
Learning that my two cultures could coexist, allowed me to understand myself, as I became more aware of how we sometimes unconsciously neglect part of our culture or our identity in an effort to excel in a language that is outside of our own. When in reality, being bilingual or bicultural gives us a unique insight into the world around us. Understanding this has also helped me want to apply being bilingual and from two different cultures directly into the fields that I want to study.
As I am planning to work in the psychology and neuroscience field, I hope to apply how being from a different race, ethnicity, or being bicultural impacts your state of mind, and development to further help my community.
For me obtaining the Seal of Biliteracy awards just this, the trajectory of excelling in two or more languages and awards the biculturalism and bilingualism that I have developed. It will continue to bring me insight into my community by being an active member
and helping people understand the aspects of my culture, of being bilingual or bicultural that sometimes is not taken into consideration, to help us understand the diversity within our community, and better understand each other.
You can see the video here
This is a cross post from the brilliant and committed folks at the OUSD ELLMA Office, check out their other stories and please support their incredible work.
Spanish
Buenas tardes, me llamo Dagney Ochoa y soy estudiante de último año en la escuela
Oakland Technical High school y asistiré a UC Berkeley en el otoño. Para mí, obtener el Sello del Bilingüismo es un logro muy importante, y puedo imaginar que muchos de nosotros sentimos lo mismo al respecto.
Aprendí inglés cuando estaba en segundo grado. Después de darme cuenta en la escuela secundaria de que estaba teniendo dificultades para hablar mi idioma nativo, decidí tomar cursos de español no solo para desarrollarme más en el idioma, sino también poder comunicarme con mis padres mejor y aprender partes de mi historia latina
que a las que no había sido expuesto previamente.
A medida que aprendí más sobre la historia de mi cultura y otras culturas hispanas, comencé a recuperar control de mi identidad. Después de exponerme a esto, pronto me di cuenta de la lucha de identidad por la que había pasado al tratar de ejercerse en el español y el inglés y la cultura dentro de cada uno, ya que me costaba entender y aceptar que estos dos aspectos esenciales de mi identidad y cultura podrían coexistir.
Al saber que mis dos culturas podrían coexistir, me permití entenderme a mí misma,
ya que me di cuenta de cómo a veces inconscientemente descuidamos parte de nuestra cultura o nuestra identidad en un esfuerzo por sobresalir en un idioma que no es nuestro idioma nativo. Cuando en realidad, ser bilingüe o bicultural nos da una visión única del mundo que nos rodea.
Comprender esto también me ha ayudado a querer aplicar ser bilingüe y de dos culturas
diferentes directamente a los campos que quiero estudiar. Ya que planeo trabajar en el campo de la psicología y la neurociencia, espero aplicar cómo ser de una raza, etnicidad o ser bicultural afecta el estado de ánimo y el desarrollo para ayudar a mi comunidad.
Para mí, obtener el sello del bilingüismo premia precisamente esto, la trayectoria en sobresalir en dos o más idiomas y el biculturalismo y bilingüismo que hemos desarrollado. Esto continuará brindándome percepciones sobre mi comunidad al ser una miembra activa y ayudar a mi comunidad a entender los aspectos de mi cultura, de ser bilingüe o bicultural que no suelen ser tomados en cuenta, para ayudarnos a entender la diversidad dentro de nuestra comunidad.