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| A guest post from Families in Action for Quality Education |
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| The Measure N Commission is a high functioning body. They are overseeing a major parcel tax that is making the high school experience better for Oakland students and getting results. I believe this is one of the best examples of accountable, measurable reform effort and OUSD educators and leaders should be proud. Oakland voters should be proud. But there’s a BIG problem. While Oakland students are accessing more career connections, work-based learning, CTE courses and increased high school graduation rates, the racial gap in A-G completion is hard to swallow. Just 41.1% of Black students completed A-G. So 59% couldn’t even apply to a 4 year college .Just 55% of Latino students completed A-G. 45% were shut out of applying to a 4 year college. Just 40% of Pacific Islander students completed A-G. 60% were left out. Meanwhile, the overwhelming majority of White and Asian students complete their A-G courses with a grade of C or better. Are we going to let race continue to correlate with college opportunity in our city? Aren’t our brilliant Black and Brown students worth it? If you believe in our students, join us today to call on the. OUSD Board of Education to STOP racialized college eligibility outcomes by: Dumping the D – eliminating the D grade which is not accepted by CSU/UCs Right to Know – communicating with parents/students Right to Remediate – monitor progress and intervene early so students catch up and earn a C. Provide timely opportunity to recover courses. Karla Bonilla, currently a first year student at UC Berkeley and recent graduate of Oakland Unity High School says it best. You can check out her compelling story below. Click here to DUMP THE D! |
| In Solidarity, |
 Kimi KeanCo-Founder & Chief Executive OfficerFamilies in Action for Quality Education |
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| Saludos Dirk, La Comisión de la Medida N es un organismo de alto funcionamiento. Están supervisando un importante impuesto a las parcelas que está mejorando la experiencia de la escuela secundaria para los estudiantes de Oakland y está obteniendo resultados. Creo que este es uno de los mejores ejemplos de esfuerzo de reforma medible y responsable y OUSD debería estar orgulloso. Los votantes de Oakland deberían estar orgullosos. Pero hay un gran problema. Si bien los estudiantes están accediendo a más aprendizaje profesional, cursos CTE y mayores tasas de graduación de la escuela secundaria gracias a la diligencia de la comisión, el liderazgo y los educadores de OUSD, la brecha racial en la finalización A-G es difícil de asimilar. Solo el 41,1% de los estudiantes negros completaron A-G. Por lo tanto, el 59% ni siquiera pudo postularse para una universidad de 4 años.Solo el 55% de los estudiantes latinos completaron A-G. El 45% no pudo postularse a una universidad de 4 años.Solo el 40% de los estudiantes de las islas del Pacífico completaron A-G. El 60% se quedó fuera.Mientras tanto, la inmensa mayoría de los estudiantes blancos completan sus cursos A-G con una calificación de C o mejor.¿Vamos a dejar que la raza continúe correlacionándose con las oportunidades universitarias en nuestra ciudad? ¿No valen la pena nuestros brillantes estudiantes negros y morenos? Si cree en nuestros estudiantes, únase a nosotros hoy para llamar al. La Junta de Educación de OUSD DETENER los resultados de elegibilidad universitaria racializados al:Botar la D: eliminando la calificación D que no es aceptada por las CSU / UCDerecho a saber: comunicarse con padres / estudiantesDerecho a corregir: supervise el progreso e intervenga temprano para que los estudiantes se pongan al día y obtengan una C. Brinde una oportunidad oportuna para recuperar los cursos. Carmen Contreras, actualmente es una madre de un estudiante en Lighthouse Community Charter School, lo dice mejor. Puedes ver su convincente historia a continuación. Haga clic aquí para BOTAR LA D! |
Kimi KeanCofundadora y Directora EjecutivaFamilies in Action for Quality Education |
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| -Carmen Contreras, Madre líder en Lighthouse Community Charter School |
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